PRÁCTICAS DEL LENGUAJE- SEMANA DEL 2 AL 4/3

 

FAMILIAS: LAS ACTIVIDADES SE SUBIRAN POR GRADO, EN LA PARTE SUPERIOR ENCONTRARAN LAS ACTIVIDADES DE 3ºA(CON SUS RESPECTIVOS DÍAS), Y ABAJO, LAS DE 3ºB. 

POR FAVOR, RESPETAR LO MENCIONADO ANTERIORMENTE. DE IGUAL MODO, VAN A ENCONTRAR UN CARTEL QUE DIVIDE LAS ACTIVIDADES POR GRADO. 

                                                                            MUCHAS GRACIAS, SEÑOS LETI Y FLOR

¡LLEGAMOS AL  ÚLTIMO  ESCALÓN DE  1º  CICLO!

                                              ¡¡DÍA DE EMOCIONES!!

 

• Antes de comenzar vamos a presentarnos y/o recordar nuestros nombres.

• La docente conversará con los alumnos sobre los cuidados y lo que debemos respetar dentro y fuera del aula para cuidar la salud de todos. 

• Armamos un panel con las cosas que tenemos que respetar utilizando las siguientes imágenes (La docente  irá mostrando cada dibujo  y los alumnos darán su opinión  desde sus lugares).

• Dibujamos (como podemos y nos guste) y escribimos lo que significa cada una .

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                                Seguimos a una autora. 

Leemos “Pobrecitu el cucudrilu” de Elsa Bornemann

Para esta actividad se los invitara al patio de la escuela para poder disfrutar del cuento al aire libre. 

--------

*Luego de disfrutar la lectura, pensamos y escribimos en el casillero vacío a que parte de la historia corresponde cada situación. 

SITUACIÓN INICIAL - CONFLICTO DE LA HISTORIA- DESENLACE O FINAL.

	El sapo enfrentó a Espiridón con valentía y frunció su boca para expresar: “Pubrecitu el cucudrilu”.
	El sapo interrumpe a cada rato al oso hormiguero, quién enojado grita que no podrán concurrir a la fiesta animales de boca grande.
	El mono causa temblores en la selva. Al pasar el peligro, el oso hormiguero organiza una fiesta para festejar que aún están vivos.

------------------------------------------------------------------------------------

4/3/22

Recordamos la historia. 

De manera oral, recordamos el cuento trabajado en la última clase.

Numerá del 1 al 4 los cuadros para reconstruir el cuento de Elsa Bornemann.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3/3/2.022

¡LLEGAMOS AL  ÚLTIMO  ESCALÓN DE  1º  CICLO!

                                              ¡¡DÍA DE EMOCIONES!!

 

• Antes de comenzar vamos a presentarnos y/o recordar nuestros nombres.

• La docente conversará con los alumnos sobre los cuidados y lo que debemos respetar dentro y fuera del aula para cuidar la salud de todos. 

• Armamos un panel con las cosas que tenemos que respetar utilizando las siguientes imágenes (La docente  irá mostrando cada dibujo  y los alumnos darán su opinión  desde sus lugares).

• En el cuaderno, dibujamos (como podemos y nos guste) y escribimos lo que significa cada una .

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

viernes 4 de marzo de 2.022

Seguimos a una autora. 

Leemos “Pobrecitu el cucudrilu” de Elsa Bornemann

Para esta actividad se los invitara al patio de la escuela para poder disfrutar del cuento al aire libre. 

--------

*Luego de disfrutar la lectura, pensamos y escribimos en el casillero vacío a que parte de la historia corresponde cada situación. 

SITUACIÓN INICIAL - CONFLICTO DE LA HISTORIA- DESENLACE O FINAL.

	El sapo enfrentó a Espiridón con valentía y frunció su boca para expresar: “Pubrecitu el cucudrilu”.
	El sapo interrumpe a cada rato al oso hormiguero, quién enojado grita que no podrán concurrir a la fiesta animales de boca grande.
	El mono causa temblores en la selva. Al pasar el peligro, el oso hormiguero organiza una fiesta para festejar que aún

---------------------------------------------------------------------