Inglés del 07 al 10 de Noviembre

 

07/11/22

The alphabet soup.

10/11/22

Let's work with page 42.

Realizamos las actividades de la página 42.

Activity 1: Listen and read. Escuchar y leer.

Leemos todos juntos los diálogos de la página 42.

Activity 2: Look at activity 1 and write N or H.

Ahora tendrán que mirar a la actividad 1 y escribir N (para Natalie) o H (Para Hassan).

Activity 3: Look at Vicky and say.

En está actividad diremos en voz alta, sí Vicky esta usando o no cada ropa mencionada.

Page 43.

Luego realizamos las actividades 1 y 2 de la página 43.

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3°B

07/11/22

Let's work with page 42.

Realizamos las actividades de la página 42.

Activity 1: Listen and read. Escuchar y leer.

Leemos todos juntos los diálogos de la página 42.

Activity 2: Look at activity 1 and write N or H.

Ahora tendrán que mirar a la actividad 1 y escribir N (para Natalie) o H (Para Hassan).

Activity 3: Look at Vicky and say.

En está actividad diremos en voz alta, sí Vicky esta usando o no cada ropa mencionada.

Page 43.

Luego realizamos las actividades 1 y 2 de la página 43.

09/11/22

The alphabet soup

Inglés del 31 al 03 de Noviembre

3°A

31/10/22

Look:

This is a witch.

This is a monster.

This is a skeleton.

Choose one, draw it and answer:

What's my creature wearing?

03/10/22

Let's draw the cover of the month.

Vamos a dibujar la carátula del mes.

En la siguiente hoja en blanco de sus cuadernos, escriban el mes "November" en el medio, y hagan un dibujo libre para la carátula del mes.

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Luego realizamos las actividades de la página 42.

Activity 1: Listen and read. Escuchar y leer.

Leemos todos juntos los diálogos de la página 42.

Activity 2: Look at activity 1 and write N or H.

Ahora tendrán que mirar a la actividad 1 y escribir N (para Natalie) o H (Para Hassan).

Activity 3: Look at Vicky and say.

En está actividad diremos en voz alta, sí Vicky esta usando o no cada ropa mencionada.

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3°B

31/10/22

Look:

This is a witch.

This is a monster.

This is a skeleton.

Choose one, draw it and answer:

What's my creature wearing?

02/10/22

Let's draw the cover of the month.

Vamos a dibujar la carátula del mes.

En la siguiente hoja en blanco de sus cuadernos, escriban el mes "November" en el medio, y hagan un dibujo libre para la carátula del mes.

Inglés del 24 al 27 de octubre

3°A

24/10/2022

The diamond quest. It's story time!

Entre todos leemos las historietas de las páginas 37 y 38. Luego completamos las actividades de la página 39.

Page 37

Page 38.

Page 39

Activity 1: Circle Casey's favourite food. 

Volvemos a leer y circulamos la comida favorita de Casey.

Activity 2: Write the words in order.

Ordenamos las palabras en orden.

27/10/2022

The clothes box.

Let's work with pages 40 and 87.

Activity 1: Listen and number. Then listen and repeat. Escuchar y enumerar. Luego escuchar y repetir.

Link: https://voca.ro/1hV2fCCBZ99g

Ahora vamos a la página 87. Realizamos las actividades 1 y 2.

Activity 1: Read and number. Leer y enumerar.

En esta actividad debemos encontrar los números de cada ropa mirando la imagen.

Activity 2: Look and write. Mirar y escribir.

Las palabras están desordenadas debemos escribirlas debajo en el orden correcto.

Ahora volvemos a la página 40 y realizamos la actividad 2.

Activity 2: Listen and read. Escuchar y leer.

Escuchamos una canción y leemos todos juntos. 

Utilizamos "wearing" para especificar que ropa está usando una persona.

Link: https://voca.ro/12h3ulluLlKy

En el cuaderno escribimos y respondemos las siguientes preguntas:

What is Bobby wearing? (¿Qué está usando Bobby?)

What is Vicky wearing?  (¿Qué está usando Bobby?)

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3°B

24/10/2022

The diamond quest. It's story time!

Entre todos leemos las historietas de las páginas 37 y 38. Luego completamos las actividades de la página 39.

Page 37

Page 38.

Page 39

Activity 1: Circle Casey's favourite food. 

Volvemos a leer y circulamos la comida favorita de Casey.

Activity 2: Write the words in order.

Ordenamos las palabras en orden.

Pasamos a la siguiente unidad.

The clothes box.

Let's work with pages 40 and 87.

Activity 1: Listen and number. Then listen and repeat. Escuchar y enumerar. Luego escuchar y repetir.

Link: https://voca.ro/1hV2fCCBZ99g

Ahora vamos a la página 87. Realizamos las actividades 1 y 2.

Activity 1: Read and number. Leer y enumerar.

En esta actividad debemos encontrar los números de cada ropa mirando la imagen.

Activity 2: Look and write. Mirar y escribir.

Las palabras están desordenadas debemos escribirlas debajo en el orden correcto.

26/10/22

Realizamos la actividad faltante de la página 40 

Activity 2: Listen and read. Escuchar y leer.

Escuchamos una canción y leemos todos juntos. 

Utilizamos "wearing" para especificar que ropa está usando una persona.

Link: https://voca.ro/12h3ulluLlKy

En el cuaderno escribimos y respondemos las siguientes preguntas:

What is Bobby wearing? (¿Qué está usando Bobby?)

What is Vicky wearing?  (¿Qué está usando Bobby?)

Inglés del 17 al 20 de octubre

 

3°A

17/10/22

Realizamos las actividades 5 y 6 de la página 85.

Activity 5: Ask your friends and complete the faces. Preguntá a tus amigos y completá las caras.

Activity 6: Look and complete. Miramos y completamos.

20/10/22

Let's play bingo.

Vamos a la sección de recortes. Luego cortamos los diferentes tipos de comidas y la grilla de bingo para después jugar todos juntos.

Page 36.

Activity 2. Read. Then draw and write. Leer. Luego dibujar y escribir.

Leemos la tarjeta izquierda para luego completar la tarjeta del lado derecho con información nuestra.

The diamond quest. It's story time!

Entre todos leemos las historietas de las páginas 37 y 38. Luego completamos las actividades de la página 39.

Page 37

Page 38.

Page 39

Activity 1: Circle Casey's favourite food. 

Volvemos a leer y circulamos la comida favorita de Casey.

Activity 2: Write the words in order.

Ordenamos las palabras en orden.

3°B

17/10/22

Let's play bingo.

Vamos a la sección de recortes. Luego cortamos los diferentes tipos de comidas y la grilla de bingo para después jugar todos juntos.

Page 36.

Activity 2. Read. Then draw and write. Leer. Luego dibujar y escribir.

Leemos la tarjeta izquierda para luego completar la tarjeta del lado derecho con información nuestra.

The diamond quest. It's story time!

Entre todos leemos las historietas de las páginas 37 y 38. Luego completamos las actividades de la página 39.

Page 37

Page 38.

Page 39

Activity 1: Circle Casey's favourite food. 

Volvemos a leer y circulamos la comida favorita de Casey.

Activity 2: Write the words in order.

Ordenamos las palabras en orden.

19/10/22

Realizamos las actividades 5 y 6 de la página 85.

Activity 5: Ask your friends and complete the faces. Preguntá a tus amigos y completá las caras.

Activity 6: Look and complete. Miramos y completamos.

Inglés del 12 al 13 octubre

3°A 

13/10/22

Realizamos las actividades 1, 2 y 3 de la página 33.

Page 33:

Activity 1: Listen and repeat. 

Escuchamos y repetimos para aprender la pronunciación de cada palabra.

Link: https://voca.ro/1bYtUGR0CWBK

Miremos la imagen: ¿Qué situación podemos notar?

Activity 2: Listen and circle.

Escuchamos y circulamos la opción correcta.

Link: https://voca.ro/16B05wjAKwy7

¿Qué ocurre en este pequeño diálogo?

¿Qué significará "What do you want to eat today? ¿Y "Can I have pizza"?

Activity 3: Complete.

Completamos el diálogo.

Actividad para realizar en el cuaderno:

De a pares, armamos un pequeño diálogo en la cual uno de ustedes es "la persona que atiende un comedor" y otro de ustedes es "quién pide la comida".

Realizamos las actividades 1, y 2 de la página 83

Activity 1: Match the words with the pictures.

Activity 2: Find and circle 7 words. Then write.

Circulamos 7 palabras y luego las escribimos en la lista de compras.

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3°B

12/10/22

Let's read.

Leemos la página 34 y resolvemos las actividades de la página 35.

Activity 2: Read again and put the sentences in order.

Leemos de nuevo y ponemos las oraciones en orden.

Activity 3: Read and circle.

Leemos y circulamos la opción correcta.

Para pensar en entre todos: ¿Cuál es el mensaje de esta historia? 

Inglés del 03 al 06 octubre

3°A

03/10/22

Let's draw the cover of the month.

Vamos a dibujar la carátula del mes.

En la siguiente hoja en blanco de sus cuadernos, escriban el mes "October" en el medio, y hagan un dibujo libre para la carátula del mes.

06/10/22

Realizamos las actividades 1, 2 y 3 de la página 33.

Page 33:

Activity 1: Listen and repeat. 

Escuchamos y repetimos para aprender la pronunciación de cada palabra.

Link: https://voca.ro/1bYtUGR0CWBK

Miremos la imagen: ¿Qué situación podemos notar?

Activity 2: Listen and circle.

Escuchamos y circulamos la opción correcta.

Link: https://voca.ro/16B05wjAKwy7

¿Qué ocurre en este pequeño diálogo?

¿Qué significará "What do you want to eat today? ¿Y "Can I have pizza"?

Activity 3: Complete.

Completamos el diálogo.

Actividad para realizar en el cuaderno:

De a pares, armamos un pequeño diálogo en la cual uno de ustedes es "la persona que atiende un comedor" y otro de ustedes es "quién pide la comida".

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3°B

03/10/22

Let's draw the cover of the month.

Vamos a dibujar la carátula del mes.

En la siguiente hoja en blanco de sus cuadernos, escriban el mes "October" en el medio, y hagan un dibujo libre para la carátula del mes.

Realizamos la actividad 3 de la página 32:

Esta actividad se realizará en los cuadernos.

Ask and answer: Preguntar y responder.

Trabajamos de a pares. En la imagen hay 3 platos, debemos armar las preguntas correspondientes para cada comida.

EJ: Do you like bread? ¿Te gusta el pan?

Luego un compañero deberá responder y los alumnos anotaran en los cuadernos sus respuestas.

Realizamos las actividades 1, 2 y 3 de la página 33.

Page 33:

Activity 1: Listen and repeat. 

Escuchamos y repetimos para aprender la pronunciación de cada palabra.

Link: https://voca.ro/1bYtUGR0CWBK

Miremos la imagen: ¿Qué situación podemos notar?

Activity 2: Listen and circle.

Escuchamos y circulamos la opción correcta.

Link: https://voca.ro/16B05wjAKwy7

¿Qué ocurre en este pequeño diálogo?

¿Qué significará "What do you want to eat today? ¿Y "Can I have pizza"?

05/10/22

Continuamos con la página 33

Activity 3: Complete.

Completamos el diálogo.

Actividad para realizar en el cuaderno:

De a pares, armamos un pequeño diálogo en la cual uno de ustedes es "la persona que atiende un comedor" y otro de ustedes es "quién pide la comida".