PDL- SEMANA DEL 14 AL 18/3

 

LUNES 14 DE MARZO

NUESTRAS HISTORIAS...

*Pasamos en limpio nuestros borradores.

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FECHA: 15/3

¡ABCdario!

1- Completa el abecedario y responde abajo, ¿Qué tipo de letras son las que escribiste en los casilleros coloreados?

 

2- Lee este fragmento del cuento “Pubrecitu el cucudrilu”. Luego, pinta las letras según se indica. 

*Pinta con color rojo las vocales del diálogo del sapo.

*Pinta con color verde las consonantes de diálogo del sapo.

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Miércoles 16 de marzo

                                               ¡Cuántas patas!

 

1- Leemos la siguiente canción de Elsa Bornemann. 

3-Corregí este fragmento de la poesía oralmente. Marcamos con color las palabras que riman.

la mitad descalzas todavía

aunque teje y teje noche y día

 Su marido trae-esta mañana-

muchos más kilómetros de lana.

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Viernes 18 de marzo

Palabras que nombran. 

Leemos  la siguiente poesía de Elsa Bornemann.

Los sustantivos comunes nombran objetos, seres o lugares en general y siempre se escriben con minúscula.  Los sustantivos propios se refieren a nombres de lugares o seres particulares y siempre comienzan con mayúscula.

Encerra en la poesía con color rojo, cinco sustantivos comunes y con color azul, un sustantivo propio. 

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FECHA:14/3

Palabras que nombran. 

Leemos  la siguiente poesía de Elsa Bornemann.

(ELABORAMOS UN PORTADOR

PARA EL AULA)

Los sustantivos comunes nombran objetos, seres o lugares en general y siempre se escriben con minúscula.  Los sustantivos propios se refieren a nombres de lugares o seres particulares y siempre comienzan con mayúscula.

Encerra en la poesía con color rojo, cinco sustantivos comunes y con color azul, un sustantivo propio. 

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FECHA: 15/3

Taller de escritura. 

1- Escuchamos leer la poesía “Sueño con tortuga” de la autora Elsa Bornemann.

2- Seguí con atención los pasos para narrar un sueño chiquito que vuelve a comenzar. 

PASO 1: Elegí  y marcá con una tilde el personaje que sería protagonista de tu sueño. 

__ oveja

__ caracol

__ sapo

__ cocodrilo

PASO 2: Escribí una fórmula de inicio con la que te gustaría comenzar tu sueño. 

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17-3

                    Cuello duro. 

   

Leemos el cuento “Cuello Duro” de Elsa Bornemann.

Luego de leer, resolvemos: 

1.Completa con lo que estaba haciendo cada personaje justo cuanod lo llamaron. 

*El burrito estaba: 

*

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18-3

Continuamos. 

 1- Numera los personajes según su aparición en el cuento. 

___ gata. 

___ perro. 

___ conejo. 

___ jirafa. 

___ cordero. 

___ abeja. 

___ conejo. 

___ vaca. 

___conejitos. 

___ burro.

2- Lee las siguientes frases del cuento “Cuello duro”. Luego subraya con azul las palabras que dice la vaca. Con verde las palabras de la abejita y con rojo, las de la jirafa. 

3. Completa las oraciones con lo que hacían los personajes cuando los llamaron.  

El perro estaba: 

*LA vaca estaba: 

*Los conejos estaban: